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パソコン教室・プログラミング教室/京都府/〜100万円の独立開業情報 募集一覧

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契約形態とは
マイナビ独立では、以下5つの契約形態別で独立開業情報をご紹介しています。
■フランチャイズ(FC)
企業が培ってきた運営ノウハウやブランド力(商品の魅力)を活用し、自分自身が経営者(オーナー)となる代わりに、加盟金・ロイヤリティ(売上の一部)を企業に支払う経営方法です。
■代理店
売主/メーカーの商品・サービスを代理で販売する契約です。売価から卸値を引いた金額が報酬となります。低リスクですぐに販売できることが魅力です。
■商材、起業・事業企業支援
企業から商材やブランドの提供を受けて事業を行う契約形態、及び、独立・開業前後の支援に特化したサービス全般を含みます。
■業務委託・個人事業主
委託元の企業から業務を請け負う働き方です。自分の得意分野を仕事にでき、時間に縛られることなく働くことができます。
■独立候補社員(正・契)
正社員または契約社員として働き、その後、社内の独立支援制度等を活用し「フランチャイズ」や「のれん分け」等で独立する開業方法です。稼ぎながら独立・開業を目指すことができます。
京都府
パソコン教室・プログラミング教室

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塾・スクール

契約形態: フランチャイズ

CodeCampKIDS/コードキャンプ株式会社 | 《必修化で需要拡大中!》

【未経験OK】週2日だけの開校でも月商100万円(生徒70名)!必修化で需要拡大中のプログラミング教室

子どもにさせたい習い事、第2位のプログラミング教室

ビッグデータやIoT、AI(人工知能)により注目されているIT市場。教育業界においても保護者からの関心を集め、「プログラミング教室」は子どもにさせたい習い事の第2位にランクイン! しかし、IT人材は現在においても人材不足が問題として挙げられ、その不足人数はどんどん拡大していくと経済産業省が懸念を発表しています。C...
開業資金総額 40万円〜200万円
自己資金(目安) 40万円〜
募集エリア 全国
収益モデル(月)

試算モデル

売上:100万円    支出:40万円   営業利益:60万円

掲載終了 塾・スクール

契約形態: フランチャイズ

スクール運営・プログラミング未経験の方も歓迎!

2019年、保護者間で「話題になった習い事」としてNo.1になったプログラミング教室。小学校で必修化されるなど注目を集め、市場規模も5年間で257億円に成長すると言われています(イー・ラーニング研究所調べ) 当社の特徴は子どもに人気の「マインクラフト」など強い興味を持って学べるコースや「Ruby」など将来的に応用可能な言語を学ぶための教材も用意している点。しかもそれらは映像授業で行うため、オーナ...

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契約形態: フランチャイズ

徹底的に無駄を省いた!低価格で始める教育ビジネス

10年以上パソコン教室の運営実績のある当社。当社の魅力はなんといっても、圧倒的な低資金で始められること。 ●1レッスン850円~という強力なキャッチで顧客を獲得! ●自宅やオフィスの空きスペース又は公民館で開業! ●PC教室だけではなく、プログラミングやそろばん教室の併設で集客力アップ! 店舗ビジネスでありながらすべてを含み35万円前後から開業が可能です! また、本部コールセンターが顧客...

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掲載終了 塾・スクール

契約形態: フランチャイズ

「学校とのつながり」で集客・事業展開をサポート!

SMILE TECHは、全世界で使われている教育プログラミング言語「Scratch」を活用した小中学生向けプログラミング教室。「アート&デザイン」や「Minecraft×English」など、独自のコースが好評です。 また、過去にお子様だけで4万人以上が参加したプログラミングイベントでは業界随一の実績(自社調べ)。小学校などのプログラミング授業も支援しています。学校・行政との太いパイプを生か...

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契約形態: フランチャイズ

ヒューマンアカデミー ロボット教室/ヒューマンアカデミー株式会社 ≪日本最大規模のIT教育スクール≫

★国内最大規模のITスクールが副業をバックアップ★ ジュニア向けロボット&プログラミング教室

27万円/月の売上が貴方の収入にプラスオン(生徒30名)

展開教室数1,500教室以上・在籍数25,000名以上('20年3月時点)の当社。今年から始まる小学校でのプログラミング教育必修化に合わせて多くのプログラミング教室が開校していますが、当社はここが違います。 ◆10年以上蓄積したノウハウを活かした、幼児~中学生まで学べる多彩なカリキュラム ◆平均滞塾期間3年・最長9年('18年度) ◆全国的知名度による圧倒的な集客力 ◆著名なアドバイザ...

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契約形態: フランチャイズ

実用的なプログラミング知識は学校や塾では学べない!?

デジタル化が進む中で、2020年には小学校、2021年には中学校、そして2022年には高等学校での「プログラミング必修化」を国が決定しました。必修化の背景には”IT人材の育成”、”自分で考え結論へ導く論理的思考を身に付けること”が目標として挙げられています。 しかし、経済産業省によると2030年には最大79万人のIT人材が不足する想定。加えて、必修授業だけでは「仕事で使える実用的な能力」を教...

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